WILLKOMMEN IM
Ballettstudio Güttel
1992 gründete Inés Güttel in Rotenburg das Ballettstudio Güttel und bietet seitdem Ballett- und Tanzunterricht für alle Alters- und Leistungsklassen an. Ganz besonders liegen den Dozent:innen die ganz Kleinen am Herzen, die bei uns spielerisch die Grundfähigkeiten des Balletts auf natürliche und kindgerechte Weise mit viel Spaß und Freude kennenlernen.
Für die Größeren steht dann mehr die Entwicklung der tänzerischen Grundhaltung, Verbesserung der Beweglichkeit, die musikalische Erziehung und das Erlernen einer anatomisch korrekten Technik, sowie das Erarbeiten von Schrittrepertoire im Zentrum.
Aber nicht nur Ballett, sondern auch andere Tanzformen wie Streetdance, Jazzdance, Hip-Hop und vieles mehr finden Sie bei uns.
Spannend für die ganze Tanzfamilie sind die großen Tanzprojekte und Auftritte, die wir gemeinsam durchführen: Eigene Märcheninszenierungen, Gastauftritte bei Stadtfesten, Messen, verschiedenen Veranstaltungen und auch zu privaten Anlässen. Melden Sie sich!
1992 gründete Inés Güttel in Rotenburg das Ballettstudio Güttel und seitdem bieten wir Ballett- und Tanzunterricht für alle Alters- und Leistungsklassen an. Wobei uns natürlich die ganz Kleinen besonders am Herzen liegen, die bei uns spielerisch die Grundfähigkeiten des Balletts auf natürliche und kindgerechte Weise mit viel Spaß und Freude kennenlernen.
Für die Größeren steht dann mehr die Entwicklung der tänzerischen Grundhaltung, Verbesserung der Beweglichkeit, die musikalische Erziehung und das Erlernen einer anatomisch korrekten Technik, sowie das Erarbeiten von Schrittrepertoire im Zentrum.
Aber nicht nur Ballett, sondern auch andere Tanzformen wie Streetdance, Jazzdance, Hip-hop und vieles mehr finden Sie bei uns.
Spannend für die ganze Tanzfamilie sind die großen Tanzprojekte und Auftritte, die wir gemeinsam durchführen: Eigene Märcheninszenierungen, Gastauftritte bei Stadtfesten, Messen, verschiedenen Veranstaltungen und auch zu privaten Anlässen. Melden Sie sich! Alles weitere besprechen wir persönlich.
